urria 2017 – INIKA.Laguntza

KUDEATU

31 urria, 20172 azaroa, 2017 AYUinika Leave a comment

Atal honen bidez, ikasgaiei dagozkien programazioak sartuko ditugu.

Horretarako, “Programazioa” eremuan adieraziko dugu ikasgaia zein multzotatik aukeratuko dugun:

Gaika: “Gaika” zehaztuz gero, “Maila-gaia” eremuan irakasle bezela esleituta ditugun ikasgaiak bistaratuko dira.
Mintegika: “Mintegika” zehaztuz gero, “Maila-gaia” eremuan dagokigun mintegiko ikasgai guztien zerrenda bistaratuko da.

Behin multzoa zehaztutakoan, “Maila-gaia” eremuan adieraziko dugu zein ikasgairen programazioa zehaztuko dugun. Aukeraketa egindakoan, gai horri esleitu dizkiogun programazio desberdinak bistaratuko dira.

Pantaila honek programazioen inguruko ondoko aukerak eskaintzen ditu:

Aukeratutako gaiari dagokion programazio berri bat esleitzeko. Horretarako, bistaratuko den leihoan ondoko datuak zehaztuko ditugu:

Programazio mota Programazioa zerotik diseinatu nahi dugun ala eredu batetik hartuta.

Berria: Programazioa zerotik hasteko.

Txantiloitik: Aurreko urteetako programazioren bat oinarritzat hartzeko.

Irakaslearena: Irakasle bati esleitutako programazioa oinarritzat hartzeko.

Azalpena
Sartu behar dugun programazioaren deskribapen txiki bat, identifikazio moduan.

Ikasturtea (Nora) Sortzera goazen programazioari dagokion ikasturtea.

Ikasturtea (Nondik) Beste programazioren batean oinarritutako programazioa sortzera bagoaz (“Programazio mota” eremuan “Txantiloitik” nahiz “Irakaslearena” aukerak zehatuz gero), eredutzat zein ikasturtetako programazioa hartuko dugun zehaztuko dugu.

Irakaslea (“Programazio mota” eremuan “Irakaslearena” aukeratuz gero), zein irakasleri dagokion programazioa zehaztuko dugu.

Erregistroa botoiaren bitartez gordeko dugu.

Aukera honen bitartez programazioa PDF formatuan erantsi ahal izango da.

Botoi honen bitartez, sartu dugun programazioa ze taldetan burutuko den adierazteko aukera daukagu.

Gerta liteke, talde bakoitzak programazio desberdin bat behar izatea (bai haseratik hala erabakita, bai ikasturtean zeharreko erritmoak errespetatzeko, etab). Hau honela, programazioari dagozkion taldeak esleituko dizkiogu, ondoren, bakoitzari dagokion jarraipena gauzatu ahal izateko.

Funtzionalitate honen bitartez, programazioko edukiak denboralizatuko dira. Ondoko loturan zehaztapen gehiago: unitateen kudeaketa.

Botoi honen bitartez, programazioaren inguruko hainbat funtzionalitate atzi ditzakegu. Ondokoak dira:

Programazioa zehaztu	Ikasgaiaren inguruko informazioa, besteak beste: Helburuak, ebaluazio irizpideak, metodologia, baliabideak, ebaluazio tresnak, etab.
Memoria bete	Ikasturte amaieran bete beharreko programazioaren memoriari dagokion inprimakia da. Eskatutako eremuak bete eta aldaketak gordetzeko “Gorde” botoia klikatuko dugu.
Programazio “zaharra”	Sarturiko datuekin osatutako programazio eredu zaharra pdf formatuan deskargatzeko.
Gaur egungo programazioa	Sarturiko datuekin osatutako programazio eredu berria pdf formatuan deskargatzeko.
Memoria (dokumentua)	Aukera honen bitartez, ikasgaiko memoria pdf formatuan deskargatuko da.
Unitate eta jarduerak	Aukera honen bitartez, zehaztutako unitateak eta haue dagozkien jarduerak jasotzen dituen dokumentua deskargatuko da.

DOKUMENTUAK

30 urria, 20179 azaroa, 2017 AYUinika Leave a comment

Atal honen bitartez, eskegita dauden dokumentuak eta estekak eskuratzeko aukera izango dugu.

Pantaila hau bi erlaitzetan banatuta dago:

Irakasleak: irakasleen intereseko dokumentuak eskuratzeko aukera.
Ikasleak: ikasleen intereseko dokumentuak eskegitzeko aukera.

IRAKASLEAK

Pantaila hau honela antolatuta dago:

Dokumentu orokorrak: atal honetan, ikastetxeko dokumentu orokorrak eskuratu ahal izango dira. Hau da, ikasketa mailaren menpe ez daudenak. Adb: arautegia, aktak, etab.
Gainerako dokumentuak: gainerako dokumentuak, ikasketa mailaren arabera sailkatuko dira (HH/LHkoak batetik, DBHkoak bestetik, eta berdin BATX eta ZIKLOetako dokuemtazioarekin ere).

Fitxategi eta esteka hauek modu ordenatuan eskegitzen dira, hau da, eremu hauetako bakoitzean “karpetak” sortuz. Horrela, karpeta bakoitzean dagozkion fitxategiak eta estekak multzokatuz, informazioa txukun eta antolatuta mantenduko da. Adibidez, “AKTAK” karpetaren barruan, ikasturtean zehar izandako bileren akten multzokatzea.

Ondokoak dira pantaila honek eskaintzen dituen aukerak:

	Multzo baten barruko edukia bistaratzeko.
	Eskegita dagoen fitxategiren bat deskargatu edo loturaren bat atzitzeko, botoi hau klikatu eta automatikoki gauzatuko da eragiketa.

IKASLEAK

Ikaslearen ondoko datuak zehaztuko dira aukeraketa burutzeko:

Maila	Bete beharreko dokumentua dagokion ikaslea zein taldetakoa den.
Ikaslea	Dokumentua atxiki nahi zaion ikaslea. Behin datu hau zehaztu ostean, “Aurrekoa” eta “Hurrengo” botoiak bistaratuko dira. Hauen bitartez, ikasle batetik bestera mugi gaitezke.

Jarraian, iada ikasleak eskura dituen dokumentuak zerrendatuko dira.

Dokumentu berri bat gehitzeko, botoia klikatu eta bistaratuko den leihoko datuak zehaztuko ditugu:

Deskribapena EU/ Deskribapena ER: Dokumentuari dagokion azalpena (Euskaraz zein Gazteleraz).
Fitxategi atxikia: “Gehitu” botoia klikatuz, publikatu beharreko dokumentuaren kokapena zehaztuko dugu.
Baimenak: fitxategia nork ikus dezakeen zehaztuko dugu (irakasle, tutore, guraso, orientatzaile).

Zehaztapenak gordetzeko, botoia klikatuko dugu.

Behin dokumentua publikatuta dagoela, aukera desberdinak ditugu:

: publikatutako dokumentu bat ezabatzeko, dagokion zelda aktibatu eta “Aukeratutakoak ezabatu” botoia klikatuko dugu.

Zehaztapenak editatu: botoi hau klikatzean, haserako leihoa bistaratuko da. Bertatik zehaztapenak aldatu ahal izango ditugu.

Aldaketak gordetzeko, botoia klikatu; ezeztatzeko, .

Dokumentua deskargatu: botoi hau klikatzean, publikatutako dokumentua jaitsiko da.

PARAMETROAK

20 urria, 20177 azaroa, 2017 AYUinika Leave a comment

Pantaila honetan, Inikaren funtzional desberdinen portaera definituko duten parametroak zehaztuko ditugu. Bi erlaitzetan banatuta dago:

Akademikoa: ikasketekin erlazionatutako (noten, hutsegiteen, etab.) erabakiak zehazteko.
Orokorra: bestelako gaien inguruko erabakiak zehazteko (mezularitza-sistema, etab).

AKADEMIKOA

Pantaila hau, azpi-atal desberdinetan banatuta dago. Bakoitza funtzionalitate desberdin bati dagokio eta bertan, funtzionalitate hori definituko duten ezaugarri desberdinak zehaztu beharko ditugu:

NOTAK	Tutoreak notak alda ditzake: Tutoreei irakasle espezifikoek sartutako notak aldatzeko baimena emateko. Tutoreei irakasle espezifikoek sartutako notak aldatzeko baimenik ez emateko. Kalifikazio partzialak. Testu librea. Kalifikazio partzialen pantailan, teklatu bidez sarturiko balioen arabera gauzatuko da balorazioa. Zentruak aurrez definituriko kalifikazioak aukeratu beharko ditugu bistaratuko den desplegablean. Talde birtualak. Ikasleak izen-abizenen arabera ordenatu. Inikako talde birtual guztietan ikasleak alfabetikoki ordenatuko dira izen-abizenen arabera. Inikako talde birtual guztietan ikasleak talde naturalaren arabera lehenik, eta izen-abizenen arabera ondoren ordenatuko dira.
HUTSEGITEAK	Ondoren adierazitako data baino lehenagoko hutsegiterik ezingo da gehitu. Hutsegiteen nolabaiteko kontrola bermatzeko eremua. Bertan adierazitako datakoak baino hutsegite “zaharragoak” sartzea ekidingo da. Datu hau periodikoki aldatuz gero, hutsegiteak sartzeko epea zehatz dezakegu. Irakasleak, bere hutsegiteak justifikatu ditzake. Irakasleek baimena dute euren hutsegiteak justifikatzeko. Irakasleek ez dute baimenik euren hutsegiteak justifikatzeko.
GURASO BILERAK	Gure zentruan guraso-bileren inguruko protokolo bat baldin badaukagu, hemen zehaztuko da. Datu hauek “Jarraipena” ataleko “guraso-bilerak” atalean egongo dira ikusgai. Horretarako, botoia klikatzean irekiko den leihoan idatziko ditugu aipatutako pautak: Aldaketak gordetzeko “Gorde” botoia klikatuko dugu.
ANOTAZIOAK	Irakasleek idazten dituzten anotazioak defektuz publikoak. Irakasleek ikasleen inguruko anotazioak idazten dituztenean, hauek tutoreak ikusi ahal izango dituen edo bere buruarentzat idatzitakoak diren zehaztu behar da (anotazio bakoitzari dagokion zelda aktibatuz/desaktibatuz). Parametro honen arabera: Irakasleek idatzitako anotazioak, defektuz, tutoreentzat (eta datozen urteetako tutoreentzat) ikusgai egongo dira. Bakarren bat ikusgai egon ez dadin nahi izanez gero, dagokion zelda desaktibatu beharko genuke. Irakasleek idatzitako anotazioak, defektuz, ez dira tutoreentzat (eta datozen urteetako tutoreentzat) ikusgai egongo. Bakarren bat ikusgai egotea nahi izanez gero, dagokion zelda aktibatu beharko genuke.

Eginiko aldaketak gordetzeko, botoia klikatuko dugu.

OROKORRA

SEGURTASUNA

Erabiltzaile bakoitzak bere DATU PERTSONALAK alda ditzake.

Erabiltzaile bakoitzak bere datu pertsonalak edita ditzake haserako orriko “ALDATU DATUAK” loturan klikatuz.

Erabiltzaileak datu pertsonaletan aldaketak egiteko baimenik ez du. (Hala nahi izanez gero, administrariari kontsultatu).

Erabiltzaile bakoitzak bere PASAHITZA alda dezake.

Erabiltzaile bakoitzak bere datu pasahitza edita dezake haserako orriko “ALDATU DATUAK” loturan klikatuz.

Erabiltzaileak pasahitza aldatzeko baimenik ez du. (Hala nahi izanez gero, administrariari kontsultatu).

Tutoreek euren ikasleen datu-pertsonalak alda ditzakete.

Tutoreek euren ikasleen datu pertsonalak edita ditzakete (Menuko “Jarraipena” ataleko “Nire ikasleak” azpi-ataletik)..

Tutoreek euren ikasleen datu pertsonaletan aldaketak egiteko baimenik ez dute. (Hala nahi izanez gero, administrariari kontsultatu).

MEZULARITZA

Gurasoek euren seme-alaben irakasleei mezuak bidal diezazkiekete?

Gurasoek euren seme-alaben edozein irakasleri mezuak bidaltzeko aukera dute.

Gurasoek ez dute euren seme-alaben irakasleei mezuak bidaltzeko aukerarik. Hala nahi izatekotan, tutorearen bitartez kontaktatu beharko lukete.

BALIABIDE ERRESERBAK

Irakasleek data tarte baterako erreserbak egin ditzakete.

Irakasleek erreserba masiboak egiteko baimena dute: zehaztutako data tarte oso baterako erreserbak egin ditzakete.

Irakasleek ez dute erreserba masiboak egiteko baimenik: saio bakarrerako erreserbak bakarrik gauza ditzakete.

OROKORRA

20 urria, 2017 AYUinika Leave a comment

Atal honen barruan, Inika egunerokotasunean erabili ahal izateko hainbat aukera zehaztu beharko ditugu.

Menua: Inikaren menuak eskaintzen dituen aukera anitzak ikusita, eta guztiak ez direla zertan gure zentruan beharrezkoak izango kontutan edukita, menua gure behar eta interesen arabera finkatzeko aukera dago.
Parametroak: Inika gure zentruaren beharretara ahalik eta hobekien egokitu ahal izateko, parametro desberdinak zehaztuko ditugu.

Jarraian azalduko dugu atal hauetako bakoitza:

KUDEATU

19 urria, 201724 urria, 2017 AYUinika Leave a comment

Dokumentuen kudeaketa aurrera eramateko, fitxategien antolaketa kontutan izango dugu. Ondokoa izango da:

Dokumentu orokorrak: atal honetan, ikastetxeko dokumentu orokorrak igoko dira. Hau da, ikasketa mailaren menpe ez daudenak. Adb: arauak,
Gainerako dokumentuak: gainerako dokumentuak, ikasketa mailaren arabera sailkatuko dira (HH/LHkoak batetik, DBHkoak bestetik, eta berdin BATX eta ZIKLOetako dokuemtazioarekin ere).

Pantaila hau hiru erlaitzetan banatuta dago:

Gurasoak.
Irakasleak.
Ikasleak.

Guztien funtzionamendua antzekoa da. Aldatzen dena, dokumentuen hartzailea da.

HASIERA

10 urria, 201723 urtarrila, 2018 AYUinika Leave a comment

Dokumentu honetan zehar, Inikaren erabilpenean trebatzeko zehaztapenak aurkituko dituzu. Sarrera bakoitza menuko atal bati dagokio.

Inikaren menua konfiguragarria da aplikazioa zentruaren beharretara egokitu ahal izateko. Hau da, administrariak zentruari interesatzen zaizkion menuko aukerak gaitu/desgaitzeko aukera du. Hau honela, gidaliburuan zehar Inikak eskaintzen dituen aukera guztiak deskribatzen diren arren, kontutan izan gerta litekeela dokumentu honetan adierazitako atalen bat Inikako menuan ez agertzea.

Inikako web orrira sartzean, ondoko haserako pantaila aurkituko duzu: Inikarako sarbide eremua da.

Bertan, erabiltzaile eta pasahitza sartuko ditugu. “Erabiltzailea” eremuan, erabiltzaile izena idatzi; “pasahitza” eremuan, pasahitza. Aplikaziora sartzeko, “Login” botoian klik egin.

Pasahitza ahaztuz gero, “Pasahitza gogoratu” loturan klikatu eta eskatutako datuak sartu (Helbide elektronikoa eta erabiltzailearen profila <Ikasle, Irakasle, Familia, Langilea>).

Sartutako datuak zuzenak badira, esteka bat bidaliko zaigu gure helbide elektronikora. Esteka horretan klikatuz, pasahitza aldatzeko aukera izango dugu.

Segurtasun kontuak medio, une honetan, ondoko bi kasuetan ohartarazpen mezu bana jasoko dugu:

Irakasleek pasahitza aldatzeko aukera badute eta aukeratutako pasahitzak 6 karaktere baino gutxiago baditu, mezu bat agertuko zaigu karaktere kopurua 6 baino handiagoa izatea gomendagarria dela esanez.

Edonor beste norbaiten erabiltzaile-pasahitzarekin Inikan sartzen saiatzen bada eta 3 saiakeretan huts egiten badu, erabiltzailearen “jabeari” e-mail bat bidaliko zaio abisu modura.

Guztia ongi joan bada, berriz, ondoko pantaila honen aurrean aurkituko gara:

Hasierako orri honetan hainbat atal bereiziko ditugu. Jarraian azalduko ditugu ondoko irudian zenbakitutako atalak:

Hizkuntza – aldaketa

Inika zein hizkuntzatan erabili nahi dugun: Euskaraz ala gazteleraz.

Saioa itxi

Goiko aldean eskuinean dagoen botoia klikatzen badugu, Inikatik aterako gara. Botoi hau ere Inikako pantaila guztietan aurkituko dugu.

Haserako orria

Goiko aldean ezkerraldean dagoen botoia klikatuz gero, haserako orrira itzuliko gara beti. Botoi hau Inikako edozein pantailatan toki berean aurkituko dugu.

Menu nagusia

Inikak eskaintzen dituen aukera desberdinak erabiltzeko, goikaldean dagoen atal honetaz baliatuko gara.

Erabiltzailearen profilari dagozkion zehaztapenak gauzatzen dira bertan.

Eremu honetan, funtzionalitate desberdinak biltzen dira:

Profil aldaketa: bertatik zehaztuko da Inikaren zein profilekin lan egin.
Datu-aldaketa: “Datuak aldatu” loturan klikatuz gero, pasahitza eta datu pertsonalak aldatzeko aukera izango dugu.
Azken sarrera: erabiltzailea Inikara azken aldiz noiz sartu zen adierazten da.

Atal honetan Irakasle batek egun horretan daukan agenda bistaratzen da eta saioan klikatuz gero, datuak, hutsegiteak, kalifikazioak, anotazioak, arau-hausteak eta baliabideak sartzeko aukera dauka.

Eremu hau “Irakasle koaderno digital”eko “Asteko agenda”ra lasterbidea da. Beraz, gidaliburuko atal horretan azalduko da xehetasun guztiekin.

Inika barneko mezu-sistema da.

Sarrera-postontzia

Bertan agertuko dira azken aldian Inikaren mezu-sistemaren bitartez jaso ditugun mezuak eta ditugun elkarrizketak.

Mezu baten gainean klikatzean, elkarrizketa guztia bistaratuko da.

Mezularitza-sistemara lasterbidea.

Sarrera-postontzia eguneratzeko. Botoi hau klikatzean, ea azken uneko mezurik sartu den egiaztatuko du sistemak.

Asteko agendan, gaurko egunez talde eta ikasgai bakoitzean zehaztutako zereginen zerrenda bistaratuko da. Bertan adieraziko da zeregin bakoitza zein egunetarako entregatu beharko den.

Inikako funtzionalitate desberdinen inguruko ohartarazpenak. Adibidez, irakasleren batek tutore baten taldeko ikasleren bati arau-haustea gehitu badio, eremu honetan abisu bat jasoko du (tutoreak).