Inika_TUT_eus – INIKA.Laguntza

INTRODUCIR HORARIO BERRIA

25 uztaila, 201825 uztaila, 2018 AYUinika Leave a comment

Entre las tareas de puesta a punto de Inika se encuentra la introducción del horario del profesorado. Los profesores han de registrar el horario que les corresponde en el cuaderno de profesores. (Téngase en cuenta que el administrador también cuenta con esta opción. No obstante, será el centro quien defina a qué perfil corresponde dicha tarea).

Para registrar el horario, accederemos a la opción “Introducir horario” del menú.

La pantalla que se visualizará a continuación se divide en tres secciones:

Horario: el horario de los profesores se muestra mediante una estructura tipo celda-matriz, donde cada intersección (fila-coulmna) corresponde a una sesión (asignatura de un grupo).
Profesores: profesor a quien corresponde el horario visualizado.
Curso escolar: año académico al que pertenece el horario visualizado.

Existen tres opciones en cuanto a las operaciones a realizar con las sesiones del horario:

Introducción de sesiones.
Edición de sesiones.
Eliminar sesiones.

INTRODUCIR SESIÓN

Para introducir una nueva sesión, haremos click sobre la celda correspondiente al día y el tramo horario que nos interesan. A continuación, rellenaremos el formulario que se muestra:

Tipo	En el horario podemos introducir distintos tipos de sesiones (como pueden ser las lectivas, reuniones, complementarias, etc.). Los datos requeridos varían según la sesión a introducir:
	> SESIÓN LECTIVA – Asignatura: nivel/asignatura/grupo correspondientes a la sesión a introducir. – Alumnos: listado de los alumn@s pertenecientes al grupo indicado.
	> REUNIÓN/ COMPLEMENTARIA/ GUARDIA/ LIBRE – Descripción: detalles de la sesión introducida.
Días	Día correspondiente a la sesión a introducir (este dato se rellena automáticamente al hacer click sobre la celda seleccionada).
Intervalo de fechas para el volcado a la agenda semanal	Fecha de inicio y finalización del periodo que corresponden los datos introducidos (nivel/asignatura/grupo) en el tramo horario indicado.
Aula	Aula donde se imparte la sesión a introducir. (Téngase en cuenta que al asignar un aula a esta sesión, se realiza automáticamente la reserva del mismo para el intervalo de fechas indicado).
Marco	Marco horario de la sesión.
Hora	Tramo horario de la sesión.

Una vez introducidas las sesiones del horario, éste se visualizará de la siguiente forma:

EDITAR SESIÓN

Para editar los datos de una sesión, haremos click sobre la celda correspondiente y modificaremos la(s) celda(s) que se mostrarán en el formulario siguiente. Para guardar los cambios, pulsaremos el botón . Para cancelar la operación, pulsaremos el botón .

ELIMINAR SESIÓN

Para eliminar una sesión del horario, haremos click sobre la celda correspondiente y pulsaremos el botón :

ORDUTEGIA SARTU BERRIA

19 uztaila, 201819 uztaila, 2018 AYUinika Leave a comment

Aurreprestaketa lanen artean, irakasleak dagokion ordutegia erregistratu beharko du koadernoan. (Administrariak ere badu irakasle guztien ordutegiak gordetzeko baimena, beraz, lan egiteko modua zentruak berak erabaki beharko du).

Ordutegia sartzeko, menuko “Ordutegia sartu” aukerara joko dugu.

Bistaratuko den pantailan, ondoko eremu/atalak bereiziko ditugu:

Ordutegia: zelda-matrize egituran biltzen dira irakasleak asteko egun bakoitzeko ordu-eremu bakoitzean dituen saioak.
Irakaslea: bistaratutako ordutegia dagokion irakaslea.
Ikasturtea: bistaratutako ordutegia dagokion ikasturtea.

Ordutegiari dagokionean, ondoko eragiketak gauza ditzakegu:

Saioak txertatu.
Saioak editatu.
Saioak ezabatu.

SAIOAK TXERTATU

Ordutegian saio bat gehitzeko, egun eta ordu jakin bati dagozkion zeldan klikatu eta jarraian bistaratuko den leihoko datuak beteko ditugu:

Mota	Kontuan izan, saio mota desberdinak txerta ditzakegula ordutegian eta mota bakoitzaren arabera, datu desberdinak sartu beharko ditugula.
	> SAIO LEKTIBOA – Gaia: Txertatzera goazen saioa dagokion maila/gaia/taldea. – Ikaslea: Aukeratutako taldeko ikasleen zerrenda bistaratuko da kasu honetan.
	> BILERA/ OSAGARRIA/ ZAINTZA/ LIBREA – Deskripzioa: saioaren xehetasunak adierazteko lekua.
Egunak	Saioari dagokion eguna (datu hau automatikoki bete da zeldaren gainean klik egindakoan).
Asteko agendarako data-tartea	Aukeratutako saioaren xehetasunak (maila/gaia/taldea) ikasturtearen zein unetatik zein unetara finkatuko diren zehaztuko dugu bi eremu hauetan.
Gela	Saioari dagokion ikasgela. (Kontuan izan, eremu honetan gela bat adieraztean, automatikoki honen erreserba gauzatuko dela adierazitako data-tarterako).
Markoa	Saioari dagokion ordutegi-markoa.
Ordua	Saioari dagokion ordutegi-eremua.

Behin saio guztiak txertatu ostean, ordutegia modu honetan bistaratuko da:

SAIOAK EDITATU

Ordutegian saioen datuak editatzeko, dagokion zelda klikatu eta bistaratzen den leihoan interesatzen den eremuko datua aldatuko dugu. Jarraian, aldaketa gordetzeko botoia klikatuko dugu; aldaketa gorde nahi ez badugu, berriz, .

SAIOAK EZABATU

Ordutegian saioak ezabatzeko, dagokion zelda klikatu eta bistaratzen den leihoan botoia klikatuko dugu:

Unitateen kudeaketa

2 azaroa, 20172 azaroa, 2017 AYUinika Leave a comment

Puntu honetan programazioko edukiak denboralizatuko dira. Hau da, unitate (eta jarduera) bakoitzari dagokion saio kopurua zehaztuko da.

Goiko irudian ikusten den bezala unitate bakoitzak ondorengo datuak ditu:

Ordena: Eduki bakoitzari dagokion hurrenkera.
Ebaluaketa: Erregistratu behar dugun unitateari dagokion ebaluaketa.
Unitatea: Unitatearen izena.
Saio kop.: Unitatea amaitutzat emateko aurreikusten den saio kopurua.

Bestalde, Unitate bakoitzeko ondoko eragiketak gauzatzeko aukera eskaintzen da:

	Unitatea gehitu	Programazioan Unitate berri bat gehitzeko.
	Unitatea zehaztu	Unitatearen aurkezpena.
	Jarduerak garatu	Unitate bati dagozkion jardueren plangintza eta denboralizazioa gauzatzeko.
	Unitatea ezabatu	Unitate bat zerrendatik ezabatzeko, dagokion “ezabatu” zutabeko zelda aktibatu eta botoia klikatuko dugu.

Unitatea gehitu / zehaztu

Bi botoi hauetakoren bat klikatzean, leiho berri bat irekiko da. Bertan eskatzen diren datuak zehaztuko ditugu:

Saio kopurua: Unitateko jarduerak gauzatzeko aurreikusitako saio kopurua.
Ebaluaketa: Unitatea zein ebaluaketari dagokion.
Unitatea: Unitatearen izenburua. (“Gehitu” botoiaren kasuan bakarrik zehaztuko dugu eremu hau; “zehaztu” botoiaren kasuan, aurrez zehaztutako unitatea izango baita).
Edukia: Unitatearen aurkezpena edo deskribapena txertatzeko eremua.

Datuak gordetzeko, “Gorde” botoia klikatuko dugu.

Jarduerak garatu

Unitate bakoitzari jarduera batzuk dagozkio. Jarduera horien planifikazioa kudeatzea irakaslearen lana izango da: defektuz, Inikak aurreko pantailako “Saio kop.” eremuan ezarrita dauden saio kopuru bakoitzeko jarduera bat sortuko du. Adibidez, “Sofistak” unitatearentzako 5 saio aurreikusi badira, defektuz, sistemak hauentzako 5 jarduera sortuko ditu. Dena den, pantaila honek eskaintzen dituen eragiketa desberdinen bitartez (gehitu, ezabatu, editatu) jardueren plangintza gure beharretara egokitu dezakegu (kasu honetan, saio kopuru handiagoko jarduera gutxiagotara murriztuz).

Jarduerak kudeatzeko, ondorengo eremuak beteko ditugu:

Ordena: Jardueren ordena.
Jarduera: Ekintzaren izenburu/izena.
- Aurreikuspena: Ezarri diren jarduerak burutzeko aurreikusita dauden aktibitateen deskribapena
Saio kopurua: Jarduera bakoitzari dagokion saio kopurua.

	Jarduera gehitu	Unitateari jarduera berri bat gehitzeko.
	Jarduera zehaztu	Jardueraren aurkezpena.
	Jarduera ezabatu	Unitate bat zerrendatik ezabatzeko, dagokion “ezabatu” zutabeko zelda aktibatu eta botoia klikatuko dugu.

Jarduera garatu

Botoi hau klikatzean, leiho berri bat irekiko da. Bertan eskatzen diren datuak zehaztuko ditugu:

Saio kopurua: Jarduera gauzatzeko aurreikusitako saio kopurua.
Ebaluaketa: Jarduera zein ebaluaketari dagokion.
Unitatea: Jardueraren izenburua.
Edukia: Unitatearen aurkezpena edo deskribapena txertatzeko eremua.

Zereginak: erlaitz honetan, jarduera aukeratutako jarduerari dagozkion ataza desberdinak zerrendatuko ditugu.

Datuak gordetzeko, “Gorde” botoia klikatuko dugu.

KUDEATU

31 urria, 20172 azaroa, 2017 AYUinika Leave a comment

Atal honen bidez, ikasgaiei dagozkien programazioak sartuko ditugu.

Horretarako, “Programazioa” eremuan adieraziko dugu ikasgaia zein multzotatik aukeratuko dugun:

Gaika: “Gaika” zehaztuz gero, “Maila-gaia” eremuan irakasle bezela esleituta ditugun ikasgaiak bistaratuko dira.
Mintegika: “Mintegika” zehaztuz gero, “Maila-gaia” eremuan dagokigun mintegiko ikasgai guztien zerrenda bistaratuko da.

Behin multzoa zehaztutakoan, “Maila-gaia” eremuan adieraziko dugu zein ikasgairen programazioa zehaztuko dugun. Aukeraketa egindakoan, gai horri esleitu dizkiogun programazio desberdinak bistaratuko dira.

Pantaila honek programazioen inguruko ondoko aukerak eskaintzen ditu:

Aukeratutako gaiari dagokion programazio berri bat esleitzeko. Horretarako, bistaratuko den leihoan ondoko datuak zehaztuko ditugu:

Programazio mota Programazioa zerotik diseinatu nahi dugun ala eredu batetik hartuta.

Berria: Programazioa zerotik hasteko.

Txantiloitik: Aurreko urteetako programazioren bat oinarritzat hartzeko.

Irakaslearena: Irakasle bati esleitutako programazioa oinarritzat hartzeko.

Azalpena
Sartu behar dugun programazioaren deskribapen txiki bat, identifikazio moduan.

Ikasturtea (Nora) Sortzera goazen programazioari dagokion ikasturtea.

Ikasturtea (Nondik) Beste programazioren batean oinarritutako programazioa sortzera bagoaz (“Programazio mota” eremuan “Txantiloitik” nahiz “Irakaslearena” aukerak zehatuz gero), eredutzat zein ikasturtetako programazioa hartuko dugun zehaztuko dugu.

Irakaslea (“Programazio mota” eremuan “Irakaslearena” aukeratuz gero), zein irakasleri dagokion programazioa zehaztuko dugu.

Erregistroa botoiaren bitartez gordeko dugu.

Aukera honen bitartez programazioa PDF formatuan erantsi ahal izango da.

Botoi honen bitartez, sartu dugun programazioa ze taldetan burutuko den adierazteko aukera daukagu.

Gerta liteke, talde bakoitzak programazio desberdin bat behar izatea (bai haseratik hala erabakita, bai ikasturtean zeharreko erritmoak errespetatzeko, etab). Hau honela, programazioari dagozkion taldeak esleituko dizkiogu, ondoren, bakoitzari dagokion jarraipena gauzatu ahal izateko.

Funtzionalitate honen bitartez, programazioko edukiak denboralizatuko dira. Ondoko loturan zehaztapen gehiago: unitateen kudeaketa.

Botoi honen bitartez, programazioaren inguruko hainbat funtzionalitate atzi ditzakegu. Ondokoak dira:

Programazioa zehaztu	Ikasgaiaren inguruko informazioa, besteak beste: Helburuak, ebaluazio irizpideak, metodologia, baliabideak, ebaluazio tresnak, etab.
Memoria bete	Ikasturte amaieran bete beharreko programazioaren memoriari dagokion inprimakia da. Eskatutako eremuak bete eta aldaketak gordetzeko “Gorde” botoia klikatuko dugu.
Programazio “zaharra”	Sarturiko datuekin osatutako programazio eredu zaharra pdf formatuan deskargatzeko.
Gaur egungo programazioa	Sarturiko datuekin osatutako programazio eredu berria pdf formatuan deskargatzeko.
Memoria (dokumentua)	Aukera honen bitartez, ikasgaiko memoria pdf formatuan deskargatuko da.
Unitate eta jarduerak	Aukera honen bitartez, zehaztutako unitateak eta haue dagozkien jarduerak jasotzen dituen dokumentua deskargatuko da.

DOKUMENTUAK

30 urria, 20179 azaroa, 2017 AYUinika Leave a comment

Atal honen bitartez, eskegita dauden dokumentuak eta estekak eskuratzeko aukera izango dugu.

Pantaila hau bi erlaitzetan banatuta dago:

Irakasleak: irakasleen intereseko dokumentuak eskuratzeko aukera.
Ikasleak: ikasleen intereseko dokumentuak eskegitzeko aukera.

IRAKASLEAK

Pantaila hau honela antolatuta dago:

Dokumentu orokorrak: atal honetan, ikastetxeko dokumentu orokorrak eskuratu ahal izango dira. Hau da, ikasketa mailaren menpe ez daudenak. Adb: arautegia, aktak, etab.
Gainerako dokumentuak: gainerako dokumentuak, ikasketa mailaren arabera sailkatuko dira (HH/LHkoak batetik, DBHkoak bestetik, eta berdin BATX eta ZIKLOetako dokuemtazioarekin ere).

Fitxategi eta esteka hauek modu ordenatuan eskegitzen dira, hau da, eremu hauetako bakoitzean “karpetak” sortuz. Horrela, karpeta bakoitzean dagozkion fitxategiak eta estekak multzokatuz, informazioa txukun eta antolatuta mantenduko da. Adibidez, “AKTAK” karpetaren barruan, ikasturtean zehar izandako bileren akten multzokatzea.

Ondokoak dira pantaila honek eskaintzen dituen aukerak:

	Multzo baten barruko edukia bistaratzeko.
	Eskegita dagoen fitxategiren bat deskargatu edo loturaren bat atzitzeko, botoi hau klikatu eta automatikoki gauzatuko da eragiketa.

IKASLEAK

Ikaslearen ondoko datuak zehaztuko dira aukeraketa burutzeko:

Maila	Bete beharreko dokumentua dagokion ikaslea zein taldetakoa den.
Ikaslea	Dokumentua atxiki nahi zaion ikaslea. Behin datu hau zehaztu ostean, “Aurrekoa” eta “Hurrengo” botoiak bistaratuko dira. Hauen bitartez, ikasle batetik bestera mugi gaitezke.

Jarraian, iada ikasleak eskura dituen dokumentuak zerrendatuko dira.

Dokumentu berri bat gehitzeko, botoia klikatu eta bistaratuko den leihoko datuak zehaztuko ditugu:

Deskribapena EU/ Deskribapena ER: Dokumentuari dagokion azalpena (Euskaraz zein Gazteleraz).
Fitxategi atxikia: “Gehitu” botoia klikatuz, publikatu beharreko dokumentuaren kokapena zehaztuko dugu.
Baimenak: fitxategia nork ikus dezakeen zehaztuko dugu (irakasle, tutore, guraso, orientatzaile).

Zehaztapenak gordetzeko, botoia klikatuko dugu.

Behin dokumentua publikatuta dagoela, aukera desberdinak ditugu:

: publikatutako dokumentu bat ezabatzeko, dagokion zelda aktibatu eta “Aukeratutakoak ezabatu” botoia klikatuko dugu.

Zehaztapenak editatu: botoi hau klikatzean, haserako leihoa bistaratuko da. Bertatik zehaztapenak aldatu ahal izango ditugu.

Aldaketak gordetzeko, botoia klikatu; ezeztatzeko, .

Dokumentua deskargatu: botoi hau klikatzean, publikatutako dokumentua jaitsiko da.

KUDEATU

19 urria, 201724 urria, 2017 AYUinika Leave a comment

Dokumentuen kudeaketa aurrera eramateko, fitxategien antolaketa kontutan izango dugu. Ondokoa izango da:

Dokumentu orokorrak: atal honetan, ikastetxeko dokumentu orokorrak igoko dira. Hau da, ikasketa mailaren menpe ez daudenak. Adb: arauak,
Gainerako dokumentuak: gainerako dokumentuak, ikasketa mailaren arabera sailkatuko dira (HH/LHkoak batetik, DBHkoak bestetik, eta berdin BATX eta ZIKLOetako dokuemtazioarekin ere).

Pantaila hau hiru erlaitzetan banatuta dago:

Gurasoak.
Irakasleak.
Ikasleak.

Guztien funtzionamendua antzekoa da. Aldatzen dena, dokumentuen hartzailea da.

HASIERA

10 urria, 201723 urtarrila, 2018 AYUinika Leave a comment

Dokumentu honetan zehar, Inikaren erabilpenean trebatzeko zehaztapenak aurkituko dituzu. Sarrera bakoitza menuko atal bati dagokio.

Inikaren menua konfiguragarria da aplikazioa zentruaren beharretara egokitu ahal izateko. Hau da, administrariak zentruari interesatzen zaizkion menuko aukerak gaitu/desgaitzeko aukera du. Hau honela, gidaliburuan zehar Inikak eskaintzen dituen aukera guztiak deskribatzen diren arren, kontutan izan gerta litekeela dokumentu honetan adierazitako atalen bat Inikako menuan ez agertzea.

Inikako web orrira sartzean, ondoko haserako pantaila aurkituko duzu: Inikarako sarbide eremua da.

Bertan, erabiltzaile eta pasahitza sartuko ditugu. “Erabiltzailea” eremuan, erabiltzaile izena idatzi; “pasahitza” eremuan, pasahitza. Aplikaziora sartzeko, “Login” botoian klik egin.

Pasahitza ahaztuz gero, “Pasahitza gogoratu” loturan klikatu eta eskatutako datuak sartu (Helbide elektronikoa eta erabiltzailearen profila <Ikasle, Irakasle, Familia, Langilea>).

Sartutako datuak zuzenak badira, esteka bat bidaliko zaigu gure helbide elektronikora. Esteka horretan klikatuz, pasahitza aldatzeko aukera izango dugu.

Segurtasun kontuak medio, une honetan, ondoko bi kasuetan ohartarazpen mezu bana jasoko dugu:

Irakasleek pasahitza aldatzeko aukera badute eta aukeratutako pasahitzak 6 karaktere baino gutxiago baditu, mezu bat agertuko zaigu karaktere kopurua 6 baino handiagoa izatea gomendagarria dela esanez.

Edonor beste norbaiten erabiltzaile-pasahitzarekin Inikan sartzen saiatzen bada eta 3 saiakeretan huts egiten badu, erabiltzailearen “jabeari” e-mail bat bidaliko zaio abisu modura.

Guztia ongi joan bada, berriz, ondoko pantaila honen aurrean aurkituko gara:

Hasierako orri honetan hainbat atal bereiziko ditugu. Jarraian azalduko ditugu ondoko irudian zenbakitutako atalak:

Hizkuntza – aldaketa

Inika zein hizkuntzatan erabili nahi dugun: Euskaraz ala gazteleraz.

Saioa itxi

Goiko aldean eskuinean dagoen botoia klikatzen badugu, Inikatik aterako gara. Botoi hau ere Inikako pantaila guztietan aurkituko dugu.

Haserako orria

Goiko aldean ezkerraldean dagoen botoia klikatuz gero, haserako orrira itzuliko gara beti. Botoi hau Inikako edozein pantailatan toki berean aurkituko dugu.

Menu nagusia

Inikak eskaintzen dituen aukera desberdinak erabiltzeko, goikaldean dagoen atal honetaz baliatuko gara.

Erabiltzailearen profilari dagozkion zehaztapenak gauzatzen dira bertan.

Eremu honetan, funtzionalitate desberdinak biltzen dira:

Profil aldaketa: bertatik zehaztuko da Inikaren zein profilekin lan egin.
Datu-aldaketa: “Datuak aldatu” loturan klikatuz gero, pasahitza eta datu pertsonalak aldatzeko aukera izango dugu.
Azken sarrera: erabiltzailea Inikara azken aldiz noiz sartu zen adierazten da.

Atal honetan Irakasle batek egun horretan daukan agenda bistaratzen da eta saioan klikatuz gero, datuak, hutsegiteak, kalifikazioak, anotazioak, arau-hausteak eta baliabideak sartzeko aukera dauka.

Eremu hau “Irakasle koaderno digital”eko “Asteko agenda”ra lasterbidea da. Beraz, gidaliburuko atal horretan azalduko da xehetasun guztiekin.

Inika barneko mezu-sistema da.

Sarrera-postontzia

Bertan agertuko dira azken aldian Inikaren mezu-sistemaren bitartez jaso ditugun mezuak eta ditugun elkarrizketak.

Mezu baten gainean klikatzean, elkarrizketa guztia bistaratuko da.

Mezularitza-sistemara lasterbidea.

Sarrera-postontzia eguneratzeko. Botoi hau klikatzean, ea azken uneko mezurik sartu den egiaztatuko du sistemak.

Asteko agendan, gaurko egunez talde eta ikasgai bakoitzean zehaztutako zereginen zerrenda bistaratuko da. Bertan adieraziko da zeregin bakoitza zein egunetarako entregatu beharko den.

Inikako funtzionalitate desberdinen inguruko ohartarazpenak. Adibidez, irakasleren batek tutore baten taldeko ikasleren bati arau-haustea gehitu badio, eremu honetan abisu bat jasoko du (tutoreak).

OROKORRA

6 iraila, 2017 AYUinika Leave a comment

Atal honetan multzokatzen dira baliabideen erreserba eta matxurak kudeatzeko aukerak:

KONFIGURAZIOA

30 abuztua, 201710 iraila, 2017 AYUinika Leave a comment

Menu nagusiko “Konfigurazioa” atalaren bitartez, Inikaren eguneroko erabilera prestatzeko hainbat atal defini eta kontsulta ditzakegu:

Ordutegia sartzea.
Egutegia kontsultatzea.
Ordutegi-taulak kontsultatzea. (Marco horario).

Jarraian azalduko dugu aukera bakoitza:

KUADERNOA: “IRAKASLEAREN KOADERNO DIGITALA”

5 ekaina, 20172 urria, 2017 AYUinika Leave a comment

Inikak badu, “irakasle koaderno digitala” deritzon modulo bat. Modulo honen bitartez, irakasle nahiz tutoreek eguneroko atazen kudeaketa gauza dezakete modu eroso batean: besteak beste, edukien planifikazioa eta gauzatzea, hutsegiteen kudeaketa, etab.

Irakasle eta tutoreek koaderno hau erabili ahal dezaten, ordea, administrariak aurrez konfigurazio lan batzuk burutu beharko ditu.

Koaderno digitalarekin aritzeko prozesua ondokoa litzateke:

Konfiguraketa: administrariari dagokio. Koadernoaren erabilerarako hainbat parametro zehaztu beharko ditu. Lan hauek, menu nagusiko “Konfigurazioa” ataleko “Kuadernoa” azpi-atalean gauzatuko dira.
Programazioa: koadernoa egunerokotasunean erabiltzen hasi aurretik, ezinbestekoa da kudeatu nahi diren datuak sartzea. Hau da, ikasgaien programazioa zehaztea. Irakasle eta tutoreei dagokie lan hau (baina administrariak ere badu honetarako baimena). Lan hauek, “Kuadernoa” ataleko “Programazioa” azpi-atalean gauzatzen dira.
Kudeaketa: kuaderno digitalaren egunerokotasuneko erabilera. “Kuadernoa” ataleko “Asteko agenda” aukeraren bitartez gauzatzen da.

Jarraian azalduko ditugu koaderno digitalaren erabileraren inguruko zehaztapen guztiak: