agosto 2017 – Página 2

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28 agosto, 201728 septiembre, 2017 AYUinika Deja un comentario

La segunda opción de visualización del cuaderno del profesor es la de todas las sesiones de toda la semana de una asignatura, que se ubica en la pestaña «Asignatura».

De este modo, al entrar en esta pantalla, el profesor/a podrá visualizar las sesiones de toda la semana, agrupado por asignatura. El funcionamiento de esta pestaña es muy similar a la pestaña «Semanal»: la información se gestiona de forma similar, ya que lo único que cambia es la forma de visualizar los datos.

Para empezar, definiremos los siguientes datos:

«Nivel-Asignatura»: El nivel y la asignatura a consultar.
«Filtro»: Aquí, si seleccionamos «Filtro de la semana»:
- Seleccionar semana: Seleccionaremos un día correspondiente a la semana que queremos consultar y se nos mostrarán las sesiones correspondientes a dicha semana.(usando el botón «anterior», nos moveremos a la sermana anterior; con el botón «Hoy», nos colocaremos en la semana actual; con el botón «Siguiente», nos moveremos a siguiente semana).
«Filtro»: Aquí, si seleccionamos «Entre fechas»::
- Definiremos la fecha de inicio y la de final en las zonas «Desde» y «Hasta» respectivamente.

Se mostrará lo siguiente:

Aquí, podremos visualizar las sesiones correspondientes a cada profesor/a.

Si las sesiones no tienen actividades asignadas, usaremos la pantalla que nos aparecerá al hacer click sobre el botón para hacer las asignaciones (del mismo modo que se hace en el apartado de la agenda semanal).
Si las sesiones tienen actividades asignadas, aparecerá el nombre de la actividad, y debajo la evaluación de la sesión (uso de las TICs, «Previsión» y la valoración,…)

Tal y como hemos visto, desde esta pestaña también podremos realizar la planificación y la evaluación de las sesiones.

Resumiendo, estas son la opciones que nos ofrece esta pantalla:

	El proceso de gestión de las sesiones se explica en la sección https://help.inika.net/es/gestion-de-sesiones-3/
	Evaluar sesión.
	Dar por finalizada una actividad.
	Dar por finalizada una sesión.

GESTIÓN DE SESIONES

28 agosto, 201730 agosto, 2017 AYUinika Deja un comentario

Al hacer click sobre el nombre de la asignatura de una sesión se abrirá una nueva ventana. Es aquí donde realizaremos la planificación, el seguimiento y la evaluación de las sesiones. Dicha ventana está dividida en varias pestañas: «Datos», «Faltas», «Calificaciones», «Seguimiento», «Infracciones» y «Recursos».

DATOS

En esta pestaña se llevará a cabo la planificación de las sesiones, así como la evaluación de la realización de las mismas.

PLANIFICACIÓN	*Unitadad ()**	Unidad a la que corresponde el contenido de la sesión en cuestión. Eremuan bertan idatz dezakegu.
	*Tarea ()**	Saio horri dagokion jarduera. Eremuan bertan idatz dezakegu.
	Previsión	Saio horretarako planifikatutako ekintzen zehaztapena.
EVALUACIÓN	Sesión impartida?	Aurreikusitakoak gauzatu diren ala ez.
	Uso TIC?	Edukia Aurrera eramateko IKTak erabili diren ala ez.
	Tarea finalizada.	Aurreikusitako ekintzak amaitu diren ala ez.
	Evaluación	Saioaren balorazioa.

(*) Unitate eta jardueren kudeaketa:

Saio bati dagozkion unitate eta jarduerak esleitzeko, eremuetan idazteaz gain bada beste aukera bat: irakasleak kurtso haseran zehaztutako programazioaz baliatzea. Honela, pantailaren eskuinean dagoen «Unitateak» eremuko zerrendatik aukera dezakegu saio bati esleitu beharreko edukia. Horretarako, lehenik Unitatea aukeratuko dugu: hau, bilatzailean idatz dezakegu edo zerrenda errepasatuz bilatu. Unitatea klikatzean, honen barruko jarduerak desplegatuko dira. Hauen artetik aukeratuko dugu saioari dagokiona. Modu honetan, programazioan ezarritako Unitate eta Jarduera horri dagozkion «aurreikuspena» ere esleituta geldituko zaio saioari.

Ondoko irudian ikus dezakegu, ezkerreko «Unitateak» eremuko «SOKRATES» unitateko «Jar-2» jarduera aukeratu ostean, leiho bereko «Aurreikuspena» eremua automatikoki zehaztuta geldituko dela. (Programazioan aurreikuspenik zehaztuta ez balego, hau litzateke aurreikuspen hori eskuz betetzeko unea).

Bestalde, jardueren esleipena dela-eta, jarduera bakoitzaren egoera kolore batez adierazten dela esan dezakegu:

Berdea: Jarduera bat inongo saiori esleitu ez bazaio.
Gorria: Jarduera bat saioren bati esleitu bazaio.
Grisa: Jarduera bat amaitutzat eman bada («Jarduera amaitutzat eman» zelda aktibatu).

GAINERAKO ERLAITZAK (HUTSEGITEAK, KALIFIKAZIOA, JARRAIPENA, ARAU-HAUSTEAK, BALIABIDEAK)

Erlaitz hauek, Inikaren gainerako ataletarako laster-bideak dira. Adibidez, «Hutsegiteak» erlaitzera joz gero, saio hori dagokion taldeko ikasleen hutsegiteak kudeatzeko pantaila aurkituko dugu. Inikaren «Hutsegiteak» > «Saioka: Gaiko» atalean aurkituko dugun bera. Erlaitz hauek saioaren kudeaketaren barnean sartzearen arrazoia, saio baten kudeaketa integrala erraztea izan da. Modu honetan, pantaila beretik kudea baitaitezke saio baten inguruko aspektu guztiak.

Erlaitz bakoitzaren funtzionamendua ezagutzeko, jo bere izenak adierazten duen manualeko atalera.

INSERTAR/ ELIMINAR SESIONES

28 agosto, 201730 agosto, 2017 AYUinika Deja un comentario

INSERCIÓN

Para introducir una nueva sesión, haremos click sobre la celda en blanco correspondiente al día y la hora en cuestión. A continuación se abrirá una ventana donde habremos de indicar el caracter de la sesión a introducir:

Tipo de sesión: «Lectiva» o «Personal».

SESIÓN LECTIVA

En caso de querer insertar una sesión lectiva, hemos de especificar primero el nivel y la asignatura a la que ésta corresponde (lo haremos en el campo «Asignatura»). A continuación, especificaremos el marco horario al que pertenece (en el campo «Marco»). Por último, indicaremos el número de sesión y/o intervalo horario (en el campo «Sesión»).

Para guardar la nueva sesión, pulsaremos sobre el botón «Guardar».

SESIÓN PERSONAL

Se trata de aquellas sesiones que no se repiten cada semana. Por ejemplo, las citas con el médico. En estos casos, hemos de especificar las horas de inicio y fin del intervalo horario en cuestión. En el campo «Descripción» tendremos la opción de especificar los detalles de la sesión. Para guardar la nueva sesión, pulsaremos sobre el botón «Guardar».

ELIMINACIÓN

Para eliminar una sesión, pulsaremos el botón correspondiente y confirmaremos la operación.

SEMANAL

28 agosto, 20175 octubre, 2017 AYUinika Deja un comentario

La agenda semanal es el resultado de la unión de las tareas de preparación del cuaderno digital: por un lado, la elaboración de marcos horarios y calendario lectivo, realizada por el administrador; por el otro, el horario introducido por el profesorado.

El horario semanal se representa de la siguiente forma: se visualizan las sesiones semanales (lectivas y no lectivas) de cada profesor, diferenciados por colores.

El sistema mostrará, por defecto, las sesiones correspondientes a la semana en la que nos encontramos. No obstante, es posible desplazarse en el tiempo mediante las flechas «<» y «>».

Las sesiones se definen según el color:

En cuanto a las sesiones lectivas, en cada celda se muestra la siguiente información:

Horario: 08:50 – 09:40
Nivel – Asignatura: BACH 1 A BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
En el caso de las guardias, se puede confirmar la presencia en la misma haciendo click sobre la sesión (de guardia) correspondiente y respondiendo afirmativamente a la pregunta que se muestra.
En caso de que la sesión tenga asignada alguna tarea, al colocar el ratón sobre ésta se mostrará una ventana con la información relativa a las tareas correspondientes.

Una vez hayamos dado por finalizada una sesión (activando la casilla «Finalizar» correspondiente), ésta se volverá de color gris en la agenda semanal.

Las tareas diarias del profesorado (respecto al horario del coaderno digital) son las siguientes:

Introducción de nuevas sesiones / Eliminación de sesiones.
Gestión de sesiones (planificación / evaluación).

A continuación se detallará cada una de estas opciones.

CONFIGURAR INDICADORES

28 agosto, 201728 agosto, 2017 AYUinika Deja un comentario

Los indicadores ofrecen información para conocer o valorar las características y la intensidad de un hecho o para determinar su evolución futura.

Pongamos que necesitamos conocer el número de suspensos que ha habido en un grupo y en una materia concreta, debido a que es obligatorio tomar medidas en caso de que el 60% de los alumnos haya suspendido.

A través del «panel de indicadores» es posible establecer estos límites para conocer automáticamente aquellos casos que merecen especial atención y poder tomar las medidas necesarias.

Dichos límites se establecen mediante la opción «Configurar indicadores»: nº alto de faltas de asistencia, nº alto de suspensos, escaso uso de las TIC, etc. Corresponde al administrador especificar dichos límites. Una vez establecidos, el sistema realizará automáticamente el cálculo para poder conocer los casos en los que se rebasan dichos límites.

Inika ofrece la opción de analizar los siguientes casos:

El la imagen anterior se muestran los criterios a especificar:

Nº Susp. Tutor: El tutor tendrá un indicador en caso de que un alumno (de su tutoría) supere el número de suspensos establecido en este campo.
Nº Susp. Profesor: El profesor tendrá un indicador en caso de que el porcentaje de suspensos de un grupo supere la cifra especificada en este campo.
Nº faltas sin justificar: El profesor tendrá un indicador en caso de que el porcentaje de faltas de un alumno supere la cifra especificada en este campo.
Nº TIC: Se visualizará un indicador en caso de que el uso de TIC de una materia no alcance la cifra especificada en este campo.
Nº horas sin impartir: Relacionado con las tareas sin impartir. Se trata de establecer el límite de sesiones (%) sin impartir por cada materia. En caso de haber superado este número, se mostrará un indicador.
Nº de contenidos sin finalizar: En caso de haber tareas sin realizar en una Unidad, dicha Unidad se considerará automáticamente como «No impartida». En este campo se especificará el máximo de Unidades (%) que pueden quedar sin impartir. En caso de que se supere el porcentaje establecido, se mostrará un indicador.

Para guardar las especificaciones pulsaremos el botón .

USUARIOS MAIL

28 agosto, 201728 agosto, 2017 AYUinika Deja un comentario

Mediante esta funcionalidad, enviaremos al correo electrónico de cada usuario (asignado previamente en Inika) su nombre de usuario correspondiente.

Para empezar, definiremos los destinatarios del mensaje utilizando el filtro definido para ello:

(1) Primero, definiremos si lo que vamos a enviar son los nombres de usuario de las familias, de los alumn@s o de los profesores/as.

(2) A continuación, seleccionaremos el tipo de usuario del que enviaremos los datos. Es decir:

K/C: Usuarios que están en el centro durante el curso.

M: Usuarios guardados en la matrícula.

P: Usuarios guardados en la prematrícula.

*: Todos (K + M + P).

(3) Utilizando los filtros «Nivel», «Grupo y «Grupo tutor» podremos realizar búsquedas más concretas. Lo mismo ocurre con la celda «Nuevos» (nos mostrará los datos de los nuevos alumnos).

Para realizar una búsqueda basada en los filtros definidos, haremos click sobre el botón «Filtrar». A continuación se mostrarán los datos de los usuarios que cumplen las condiciones establecidas:

En la lista de la columna «Elija destinatarios», seleccionaremos los usuarios que nos interesan.

En el área «Elija el cuerpo del mensaje», escribiremos el mensaje que deseamos enviar.

Con el botón «Vista preliminar», podremos ver como quedará el mensaje antes de enviarlo. Tal y como se puede ver en la siguiente imagen, primero se mostrará el texto que hemos escrito; a continuación, el nombre del centro y el nombre de usuario correspondiente al destinatario; finalmente, se muestra el link al que deberá acceder el destinatario en caso de que quiera cambiar la contraseña que se la adjudicado por defecto.

Para enviar el mensaje, haremos click sobre el botón «Enviar».