Inika cuaderno PR – Perfil Adm

Img 1.3.1: acceso a indicadores

Coaderno > Planning anual
El panel de inidicadores es un apartado donde se establecen los niveles críticos de ciertos casos que al sobrepasarlos necesitan de una atención especial. Pongamos que en cierta asigantura se ha dado una gran cantidad de suspensos y que es necesario informar a tutores y profesores sobre ello. Mediante los indicadores, definiremos el límite (de suspensos, en este caso) que determinará si se trata de un caso especial o no.

Por lo tanto, será tarea del administrador establecer el porcentaje de cada caso en la columna que corresponda:

                      Img 1.3.2: determinar indicadores

En la imagen 1.3.2 se muestran los criterios a especificar:
– Nº Susp Tutor: el tutor tendrá un indicador en caso de que el alumno tutorizado tenga más suspensos que los definidos en este campo.
– Nº Susp Profesor: el profesor tendrá un indicador en caso de que el porcentaje de suspensos del grupo en cuestión sobrepase el porcentaje indicado en este campo.
– Nº faltas sin justificar: en caso de que haya alumnos que excedan el porcentaje de número de faltas indicado en este campo, el profesor tendrá un indicador.
– Nº TIC: Se visualizará un indicador en caso de que el porcentaje de uso de TIC no alcance el especificado en este campo.
– Nº Horas sin impartir: se trata del porcentaje de tareas que no se han llevado a cabo. En caso de que el porcentaje de tareas correspondientes a una unidad no supere el indicado en este campo, el profesor tendrá un indicador en el panel de indicadores.
– Nº Contenidos sin finalizar: en caso de que exista alguna tarea que no se haya llevado a cabo en una Unidad, se considera que dicha Unidad no se ha finalizado. Por lo tanto, en este campo indicaremos el porcentaje de unidades no finalizadas “permitido”. En caso de exceso de Unidades no finalizadas, se visualizará la correspondiente alerta en el panel de indicadores.
Para registrar los datos, pulsaremos el botón “Guardar”.

1.2. Planning anual

                       Img 1.2.1: acceso a planning anual

Coaderno > Planning anual
Es preciso establecer los días festivos antes del comienzo de cada curso escolar, pues de no hacerlo, al establecer el programa de los profesores, dichos días se considerarán como lectivos.

Img 1.2.2: especificación día festivo

En el campo “Seleccionar curso académico” de la cabecera de la pantalla especificaremos el curso sobre el cual determinaremos los días festivos. De este modo, será posible determinar los días festivos del próximo curso académico sin tener que esperar hasta que éste haya comenzado.
Para establecer un día festivo, pulsaremos el icono “+” del día en cuestión, atendiendo a la intersección de las columnas (mes) y filas (días) que correspondan. Indicaremos, por ejemplo, que el día uno de mayo es festivo por ser el día del trabajador. Podemos observar que en la imagen 1.2.2 que la celda correspondiente a dicho día es de color blanco. Al pulsar el icono “+” correspondiente a este día, se mostrará una pantalla como la siguiente:

Img 1.2.3: detalle día festivo

En el campo “Descripción” señalaremos de qué día festivo se trata (“Día del trabajador” y pulsaremos el botón “Guardar”.

Img 1.2.4: establecer día festivo

En la imagen 1.2.4 podemos observar cómo ahora el día uno de Mayo se muestra como día festivo.

Especificación de Marcos horarios

Img 1.1.1: acceso a marcos horarios

Coaderno > Marcos Horarios
En esta sección especificaremos la hora de inicio y fin de cada sesión diaria, definiendo así el horario semanal.
Existe la posibilidad, en caso de necesitarlo, de definir hasta cuatro marcos horarios distintos. Es habitual, por ejemplo, tener un marco diferente por cada nivel de enseñanza impartido en el centro escolar.

                             Img 1.1.2: especificación de marco horario

Por lo tanto, tal y como se ha mencionado, será labor del administrador determinar la hora inicial y final de todas las sesiones de cada día.