Inika dispone de un módulo denominado «Cuaderno digital del profesor». A través de este módulo, los profesores/tutores del centro pueden llevar a cabo la gestión de tareas diarias de una forma sencilla y cómoda. Entre otras, pueden realizar la planificación de los contenidos, así como valorar la realización de los mismos, gestionar las faltas del alumnado etc.
Actualmente existen dos modalidades del cuaderno digital del profesor:
- «Cuaderno digital del profesor: programado»: a principios de curso, el profesor ha de introducir su horario y la programación de cada una de las materias que imparte. El sistema los fusionará (el horario y la programación) temporalizando los contenidos y creará de esta forma una agenda para todo el curso. Por lo tanto, durante el curso escolar el profesor/tutor ha de gestionar la dicha temporalización, indicando si se ha necesitado más o menos tiempo para los contenidos programados, teniendo en cuenta retrasar los contenidos si ha habido alguna huelga, etc.
- «Cuaderno digital del profesor: flexible»: la programación no se fusiona con el horario, por lo que, el profesor/tutor ha de ir día a día planificando los contenidos de las sesiones y evaluando la realización de las mismas.
El modo de trabajar con el cuaderno digital del profesor es el mismo (sea cual sea la modalidad en la que se trabaja):
- Preparación: antes de empezar a utilizar el cuaderno en el día a día, es preciso realizar las tareas de preparación. Se trata de la introducción del horario y el establecimiento de la programación.
- Gestión: el uso del cuaderno para la gestión de las tareas a realizar día a día. Estas dependen de la modalidad del cuaderno.
A continuación expondremos el procedimiento a llevar a cabo en ambas modalidades.